almuercen - Es bueno que ellos ______ (almorzar) en la cafetería., almorcemos  - Es importante que nosotros _______________ (almorzar) cuando tengamos hambre. , quieran  - Es bueno que los estudiantes _________________ (querer) visitar el museo., queramos  - Es fabuloso que nosotros __________________ (querer) hacer una gira., recuerde  - Es urgente que yo __________________ (recordar) mi pasaporte y mi dinero para el viaje., recordemos  - Es importante que nosotros __________________ (recordar) todos los momentos del viaje., pierdas  - Es malo que tú _________________ (perder) tu maleta en el aeropuerto., perdamos  - Es necesario que nosotros no ______________________ (perder) la llave de la habitación., duerma  - Es necesario que yo ____________________ (dormir) ocho horas cada noche., durmamos  - Es malo que nosotros nunca _____________________ (dormir) durante el vuelo., diviertan  - Es bueno que ellos se _________________ (divertir) en la playa con el esquí acuático., divertamos  - Lo más importante es que nosotros nos__________________ (divertir) en el viaje., pidan  - Es mejor que ellos _________________ (pedir) la comida típica del país., pidamos  - Es bueno que nosotros __________________ (pedir) ayuda del guía., consigas  - Es necesario que tú _________________ (conseguir) un pasaporte muy pronto., consigamos  - Es malo que nosotros no ___________________ (conseguir) un guía antes de hacer una gira., mueran  - Es malo que niños _____________________ (morir) de hambre en los países pobres., jueguen - Ojalá que ellos _______ (jugar) al tenis con nosotros este fin de semana. , juguemos - Me alegra que nosotros _______ (jugar) juntos en "Familia Game Noche"!, sirvan - Ojalá que ________ (servir) paella en el restaurante en Barcelona. ,

Stem-Changing Subjunctive Practice

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