1) ¿Cuál fue el primer paso que diste para resolver el problema de los zapatos? ¿ 2) Cuando te topaste con un error o no sabías cómo seguir, ¿qué hiciste para intentar solucionarlo? 3) Si tuvieras que enseñar a un amigo cómo resolver este problema, ¿qué consejos le darías? 4) ¿Por qué crees que multiplicar (con la tabla del 2) es más rápido que sumar muchas veces? 5) ¿Qué significa "multiplicar" para ti ahora? 6) ¿Qué fue lo que más te gustó de cómo aprendimos hoy? 7) ¿Qué descubriste sobre ti mismo/a como estudiante en esta clase? 8) ¿qué otra cosa importante te llevas de esta clase sobre ayudar y cuidar el planeta?
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PREGUNTAS DE METACOGNICION
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