1) O que significa ABA? a) Applied Behavior Assessment / Avaliação do Comportamento Aplicado b) Applied Behavior Analysis / Análise do Comportamento Aplicada c) Analysis of Basic Activities / Análise de Atividades Básicas d) Applied Brain Adaptation / Adaptação Cerebral AplicadApplied Brain Adaptation 2) Qual o principal objetivo da ABA? a) Corrigir todos os comportamentos inadequados b) Ensinar somente conteúdos acadêmicos c) Promover mudanças comportamentais socialmente significativas d) Substituir completamente a fala pela comunicação alternativa 3) Qual exemplo representa uma intervenção em ABA? a) Pedir para a criança decorar números b) Ensinar uma criança com TEA a pedir água usando reforço positivo c) Fazer a criança repetir frases mecanicamente d) Apenas observar o comportamento da criança sem intervir 4) O que é Tato? a) Quando a criança pede algo que deseja b) Quando a criança nomeia ou descreve algo presente no ambiente c) Quando a criança repete a fala do adulto d) Quando a criança aponta um objeto 5) Qual situação representa um Mando? a) A criança vê um cachorro e diz “cachorro” b) A criança diz “quero água” para beber c) A criança canta uma música que aprendeu d) A criança imita o adulto dizendo “tchau” 6) Diferença entre Tato e Mando a) O tato é controlado pela motivação, o mando pelo ambiente b) O tato é reforçado pela consequência pedida, o mando pelo social c) O tato é controlado por estímulos do ambiente, o mando pela motivação d) O tato é uma resposta automática, o mando é imitação 7) O que significa linguagem receptiva? a) Falar corretamente palavras difíceis b) Repetir frases do adulto c) Compreender a fala dos outros d) Criar histórias com palavras 8) Qual exemplo mostra responder como ouvinte? a) Ouvir “toque no nariz” e tocar no nariz b) Dizer “bola” ao ver uma bola c) Cantar uma música aprendida d) Repetir a última palavra do adulto 9) O que é FCC (Função, Classe e Característica)? a) Nomear somente figuras idênticas b) Identificar objetos pela função, classe ou característica c) Memorizar listas de palavras d) Produzir sons sem estímulos visuais 10) O que significa VP-MTS? a) Verbal Processing and Memory Test Skills / Processamento Verbal e Habilidades de Memória b) Visual Perception and Matching-to-Sample / Percepção Visual e Pareamento ao Modelo c) Visual Performance for Multiple Tasks / Desempenho Visual em Múltiplas Tarefas d) Visual Pairing and Model Training System / Emparelhamento Visual e Sistema de Treino ao Modelo 11) Qual habilidade é avaliada pelo VP-MTS? a) Atenção e pareamento visual b) Repetição de palavras c) Escrita de frases d) Memorização de histórias 12) O que são Intraverbais? a) Nomear algo presente no ambiente b) Repetir imediatamente a fala do outro c) Responder verbalmente sem que o estímulo esteja presente d) Apontar objetos por comando 13) Por que o pareamento visual é importante? a) Para a criança memorizar músicas b) Para treinar apenas coordenação motora c) Para desenvolver atenção, discriminação e base para leitura e escrita d) Para ensinar a criança a repetir cores

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