1) Егер сен жаңа оқыту әдісін қолданғың келсе, бірақ мектеп әкімшілігі күмәнмен қараса, оны тиімді екенін қалай дәлелдер едің? 2) Сабақта оқушылар жаңа тәсілге қызықпай отыр. Экспериментті тоқтату керек пе, әлде жалғастырудың басқа жолын табу керек пе? 3) Мұғалім ретінде сен жаңа әдісті енгізіп, жақсы нәтиже алдың. Бұл әдісті баршаға ұсынбас бұрын неге назар аударар едің? 4) Егер сенің экспериментің оқу үлгерімін жақсартты, бірақ балалардың қызығушылығы төмендеді — бұл әдіс тиімді ме? 5) Зертханалық эксперимент барысында оқушылар өздерін жасандылықпен ұстай бастады. Нәтижелердің шынайылығын қалай сақтар едің? 6) Егер сен педагогикалық эксперимент жүргізіп, нәтиже күтпегендей болып шықса — бұл сәтсіздік пе, әлде жаңа білімге апарар қадам ба? 7) Эксперимент кезінде қателік жіберіп қойғаныңды байқадың. Не істер едің: қайта бастар ма едің, әлде нәтижеге түзету енгізер ме едің? 8) Егер сен жаңа тәрбие әдісін қолдансаң, бірақ ата-аналар оны қолдамаса, олардың сенімін қалай арттырасың?

Пед зерттеулер

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม