Feedback nima?, o‘quvchilarga o‘qish jarayonini yaxshilashda yordam beradigan eng kuchli vositalardan biridir, o‘quvchilarga o‘qish jarayonini murakkablashtishga yordam beradigan vositalardan biridir, O'quvchining o'z fikrini nonaniq ifodalaydigan vositasi, O'quvchilarning fan natijalarini o'quv maqsadlari bilan bo'glaydigan vosita, Feedback nechta turga bo'linadi?, 2 ta, 3 ta, 4 ta, 5 ta, Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, ......... qaratilgan fikr-mulohaza deyarli samarasiz bo‘ladi, hatto ba’zida natijalarni pasaytiradi, shaxsga , vazigafa, muloqotga, darajaga, ...... qaratilgan fidbek (ya’ni, ishning aynan qanday yaxshilanishi mumkinligini ko‘rsatadigan mulohaza) o‘quvchilar uchun ancha foydali, shaxsga, vazigafa, muloqotga, darajaga, Fidbek – bu chempionlar nonushtasi kimning fikri, Ken Blanchard, Jon Hatty, Marry Kim, Ken Tompson, Qaysi biri Fidbek taqdim etishning asosiy qoidalariga kirmaydi?, aniqlik va holislik , harakatga qaratilgan fikr, hurmat bilan yondashuv, sabr-toqat bilan tinglash, har bir fikrni shaxsiy hujum deb qabul qilmaslik yani..........., himoyalanmaslik, sabr toqat, ijobiy fikr, fikrlarga ochiqlik, Destruktiv feedback berilgan javobni toping?, Noaniq, keng qamrovli, umumiy tavsiyalar, Topshiriqqa qaratilgan, Motivatsiya, quvvatlanish va qiziqishga undaydi, Aniq, tushunarli, bajarsa bo‘ladigan tavsiyalar, konstruktiv feedback berilgan javobni toping?, Topshiriqni yaxshilashga qaratilmagan, Topshiriqqa qaratilgan, Agressiv va haqorat qiluvchi, Shaxsga qaratilgan, O‘quvchi o‘zini qabul qilingan va uning harakatlari qadrlanayotganini his qiladi. Bu qaysi ta'lim strategiyasi, O‘z-o‘ziga bo‘lgan ishonchga ta’siri, Natijaviy ta’lim strategiyalariga ta’siri, Bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga ta’siri, O‘quvchining ta’lim tushunchalariga ta’siri, O‘quvchilarda moslashuvchan o‘rganish nazariyasi hosil bo‘ladi.Buqaysi ta'lim strategiyasi?, O‘z-o‘ziga bo‘lgan ishonchga ta’siri, Natijaviy ta’lim strategiyalariga ta’siri, Bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga ta’siri, O‘quvchining ta’lim tushunchalariga ta’siri, Bunda tushunishga va yaxshilanishga qaratilgan chuqur o‘rganish ehtimoli oshadi. Bu qaysi ta'lim strategiyasi?, O‘z-o‘ziga bo‘lgan ishonchga ta’siri, Natijaviy ta’lim strategiyalariga ta’siri, Bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga ta’siri, O‘quvchining ta’lim tushunchalariga ta’sir, Barakalla- bu so'z o'quvchiga qanday ma'noda ishlatiladi?, Motivatsiyani kuchytiradi, o'z ustida ishlashga undaydi, Rivojlanishni qo‘llab quvvatlaydi, Rivojlanishga qaratilmagan, "Feed Forward with Feedback" yani feedback orqali oldinga siljish buni nechta muhim xususiyati bor?, 4 ta, 5 ta, 6 ta, 7 ta, Peer feedback tushunchasi nima ma'noni bildiradi?, tengdoshlar fikr mulohazasi, kattalar fikr mulohazasi, o'qituvchilar fikr bildirishi, to'gri fikr qabul qilish, Konstruktiv fidbek xususiyatlari berilmagan javobni toping?, O‘quvchining ta’limda erishgan yutuqlarini ko‘rsatadi, O‘quvchining bilimidagi bo‘shliqni to‘ldirish uchun maslahat beradi, Maqsad qilingan natijaga erishishda tavsiyalar beradi, Noaniq, keng qamrovli, umumiy tavsiyalar.
0%
Feedback test
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Azizinatov8076
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม