LECTURA DE LA REALIDAD - El colectivo analiza de forma reflexiva las problemáticas, intereses y características del contexto escolar y comunitario, IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMATICAS - Se reconocen desafíos, logros y fortalezas del contexto educativo y docente., CONTEXTUALIZACIÓN - Los contenidos del Programa Sintético se adaptan a las necesidades, cultura y territorio de la comunidad escolar.n, EJES ARTICULADORES - Se relacionan con los contenidos y PDA de los campos formativos, TEMPORALIDAD - Los contenidos y PDA se distribuyen de manera lógica a lo largo del ciclo escolar., ORIENTACIONES DIDÁCTICAS - El colectivo define estrategias de enseñanza coherentes con los contenidos y recursos disponibles.,

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