1) За які функції переважно відповідає права півкуля головного мозку? a) Обробка чисел та математичні розрахунки b) Послідовне логічне планування c) Уява, інтуїція та розпізнавання облич d) Детальний аналіз мови та граматики 2) Що таке саморегуляція як компонент емоційного інтелекту? a) Вміння завжди бути щасливим та оптимістичним b) Здатність точно знати, що відчуває інша людина c) Вміння керувати своїми емоціями та імпульсами d) Повне придушення будь-яких «негативних» емоцій 3) Пам'ять про почуття, які ви відчували під час певної події (наприклад, радість на дні народження) – це приклад: a) Образної пам'яті b) Словесно-логічної пам'яті c) Рухової пам'яті d) Емоційної пам'яті 4) Що таке нейропластичність? a) Здатність мозку змінюватися та створювати нові зв'язки впродовж життя b) Розділ науки, що вивчає штучний інтелект c) Хвороба, що вражає нервову систему d) Вид пам'яті, що відповідає за сни 5) Яка з наведених навичок є прикладом «твердої навички» (hard skill)? a) Креативність у вирішенні завдань b) Вміння слухати співрозмовника c) Знання хімічних формул d) Лідерські якості 6) Чому підлітки часто є більш імпульсивними та емоційними, ніж дорослі? a) Тому що вони менше сплять b) Тому що у них ще недостатньо розвинена права півкуля c) Тому що вони свідомо хочуть дратувати дорослих d) Через те, що лімбічна система (центр емоцій) розвивається швидше за префронтальну кору (центр контролю) 7) Яка важлива функція сну, пов'язана з навчанням? a) Закріплення інформації та переведення її в довготривалу пам'ять b) Перетравлення їжі, з'їденої за день c) Збільшення об'єму головного мозку d) Забезпечення відпочинку для м'язів 8) Що таке самооцінка? a) Оцінка, яку вчитель ставить у щоденник b) Те, наскільки ви подобаєтеся іншим людям c) Те, як людина сама оцінює себе, свою цінність та свої якості d) Вміння критично мислити 9) Запам'ятовування вірша або змісту параграфа – це приклад роботи переважно якої пам'яті? a) Рухової пам'яті b) Емоційної пам'яті c) Короткочасної пам'яті d) Словесно-логічної пам'яті 10) Чим критичне мислення відрізняється від простої критики (критиканства)? a) Критичне мислення є лише у дорослих, а критиканство — у дітей b) Критичне мислення — це аналіз фактів для формування висновку, а критиканство — це негативні судження без аналізу c) Вони нічим не відрізняються, це синоніми d) Критичне мислення — це завжди пошук недоліків у всьому

Інтелектуальний та емоційний розвиток - 7 клас

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม