1) При моделиране с линейно уравнение на текстова задача се следват няколко стъпки, първата от които е: a) решаване на уравнението b) съставяне на уравнение c) избор на неизвестното и определяне на допустимите стойности d) запис на отговора 2) Вярно ли е, че след като се реши уравнението, се проверява дали коренът на уравнението е допустима стойност? a) Вярно b) Грешно 3) Вярно ли е, че при решаване на текстови задачи, след намиране на корена на уравнението, трябва да се отговори на въпросите, поставени в условието на задачата? a) Вярно b) Грешно 4) В три класа учат общо 89 ученици. В 7Б клас има с 4 ученици по-малко от 7А, а в 7В има с 3 ученици повече от 7А. Колко ученици има във всеки клас? Ако с х означим броя на учениците в 7А, то можем да запишем следните изрази: a) 7Б клас: х + 4 ученици b) 7Б клас: х - 4 ученици c) 7В клас: х - 3 ученици d) 7В клас: х + 3 ученици

Моделиране с линейни уравнения

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม