Role Confusion / Expectations Members of the community may: Expect the interpreter to ____ for them rather than interpret neutrally. Believe the interpreter should “____” or “fix” the issue. Pressure the interpreter to ____, change, or ____ information. Confidentiality ____ Interpreting for people from the same community can create fear that: Their ____ information may spread within the community. The interpreter may be ____ to their family or social ____. Emotional and Cultural Pressures Interpreters may: Feel personally ____ for the client’s wellbeing. Struggle to stay ____ during emotionally ____ situations. Share cultural ____ or beliefs that influence interpreting choices. ____ of Interest Challenges include: Interpreting for ____, neighbours, or people who know your ____. Being asked to interpret in ____ contexts (e.g., health appointments, immigration interviews) for someone you know. Power Dynamics Interpreters may encounter: Community members who see them as “the ____,” creating pressure to help ____ their role. ____ figures who assume interpreters speak “for” the whole ____. Dialects, Regional Variations, and Literacy Issues Challenges include: Clients with different levels of ____. Regional ____ that vary from the interpreter’s own. Concepts or ____ that may not have ____ equivalents.
0%
Key Challenges - working with your linguistic community
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Esolhr
Adult education
Community Interpreting
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เติมประโยคให้สมบูรณ์
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม