1) Он был удивлён выносливости друга. a) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова b) нарушение связи между подлежащим и сказуемым c) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением d) нет ошибки 2) Учёный, который написал монографию и работающий в Институте русского языка им. А. С. Пушкина, выступил с докладом. a) ошибка в построении предложения с однородными членами b) ошибка в построении сложноподчинённого предложения c) нарушение связи между подлежащим и сказуемым d) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 3) Летом небо на юге чёрное-чёрное и звёзды как будто водили хоровод. a) ошибка в построении предложения с однородными членами b) ошибка в построении сложноподчинённого предложения c) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм d) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Дом, стоявший на соседней улице и который купили Ивановы, был перестроен. a) ошибка в построении предложения с однородными членами b) ошибка в построении сложноподчинённого предложения c) нарушение связи между подлежащим и сказуемым d) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Сухуми раскинулась на самом берегу моря. a) нарушение связи между подлежащим и сказуемым b) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм c) неправильное построение предложения с косвенной речью d) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 6) Работа, выполняющаяся нами, приносит всем огромное удовольствие. a) нарушение связи между подлежащим и сказуемым b) нарушение в построении предложения с причастным оборотом c) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова d) нет ошибки 7) Переписывая работу, следует отмечать ошибки. a) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом b) нарушение связи между подлежащим и сказуемым c) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова d) нет ошибки 8) Человеку показалось то, что это сон. a) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова b) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм c) ошибка в построении сложного предложения d) нет ошибки 9) Художник стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы. a) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм b) ошибка в построении предложения с однородными членами c) нарушение связи между подлежащим и сказуемым d) нет ошибки 10) Меня всегда восхищала его характерная для бывших военных походка. a) нарушение в построении предложения с причастным оборотом b) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова c) нарушение связи между подлежащим и сказуемым d) нет ошибки 11) Оставаясь подолгу на берегу Двины во время ледохода, мне было очень интересно наблюдать за льдинами. a) нарушение связи между подлежащим и сказуемым b) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом c) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм d) нет ошибки 12) Все остальные участники экспедиции сразу же по прилёте в Кежму вылетели в Ванавару. a) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова b) нарушение связи между подлежащим и сказуемым c) ошибка в построении предложения с однородными членами d) нет ошибки 13) Тёплый дождик наконец смочил землю, в котором так нуждались посевы на полях, цветы и травы в лугах. a) ошибка в построении предложения с однородными членами b) ошибка в построении сложного предложения c) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм d) нет ошибки 14) И Великая Победа 1945 года в немалой степени обусловлена нравственными качествами советского человека: патриотизм, целеустремлённость, сплоченность, солидарность. a) ошибка в построении предложения с однородными членами b) нарушение связи между подлежащим и сказуемым c) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова d) нет ошибки 15) М.М. Пришвин признавался, что живое чувство к хорошим людям – это лучшее, что я храню в себе. a) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм b) неправильное построение предложения с косвенной речью c) нарушение связи между подлежащим и сказуемым d) нет ошибки

Задание 8 ЕГЭ

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม