1) Siti memiliki 3/4 liter teh. Ia menuang 1/8 liter untuk temannya. Tanpa menghitung langsung, manakah pernyataan yang paling benar? a) Teh yang tersisa lebih dari 1/2 liter b) Teh yang tersisa kurang dari 1/2 liter c) Teh yang tersisa tepat 1/2 liter d) Teh yang tersisa habis 2) Pada gambar tersebut manakah pasangan pecahan yang tidak senilai? a) 2/3 dan 4/6 b) 1/2 dan 2/4 c) 2/3 dan 1/2 d) 1/2 dan 5/10 3) Haizan meminta Kareem menentukan hasil 5/6 − 1/3. Dari strategi berikut, mana yang paling tepat digunakan untuk menyelesaikan soal? a) Mengubah pecahan menjadi desimal b) Menyamakan penyebut terlebih dahulu c) Mengalikan pembilang dan penyebut d) Mengubah menjadi pecahan campuran 4) Lani ingin membuat soal cerita tentang penjumlahan pecahan dengan hasil 1. Manakah soal yang paling tepat? a) Lani makan 1/2 pizza lalu makan 1/3 lagi b) Lani minum 1/4 gelas jus lalu 3/4 gelas lagi c) Lani membeli 1/3 roti lalu membagikannya menjadi 3 bagian d) Lani memiliki 2/3 kue lalu diberi 1/6 oleh temannya 5) Dari gambar berikut, manakah gambar yang paling tepat untuk menunjukkan pecahan 3/4? a) Lingkaran dibagi 4 bagian, diarsir 2 b) Lingkaran dibagi 3 bagian, diarsir 1 c) Lingkaran dibagi 4 bagian, diarsir 3 d) Lingkaran dibagi 5 bagian, diarsir 4
0%
Pecahan
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Alisiyaputri110
Kls 4
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม