Ôzbekiston qachondan boshlab PISA TIMSS PIRLS VA TALIS dasturlarida faol ishtirok etib kelmoqda , 3, 4, 5, 2, Talis dasturi bu , 4-sinf oʻquvchilarning matnni oʻqish va tushunish savodxonligini baholaydi , oqituchilar va direktorlar oʻrtasida oʻtkaziladigan xalqaro soʻrovnoma , OECD tashkiloti tomonidan oʻtkaziladi , 4 va 8 - sinf oʻquvchilarining matematika va tabiiy fanlardan bilimini baholaydi , PISA dasturining maqsadi nima?, bilimni hayotiy vaziyatlarda qoʻllash darajasini aniqlash , talim dasturi asosida baholaydi , talim sifatini xalqaro darajada baholash , real hayotga tayyorlash , Talim menejmentining tarkibiy qismlari nechta , 4, 5, 3, 2, Motivatsiya bu..., Oqituvchi va oʻquvchilarni ragʻbatlantirish , barcha oʻquvchilarning hamkorligini taʼminlash , talim sifatini oshirish , oquchilarning tanqidiy fikrlashi, PISA dasturining yoʻnalishlari qaysilar , matematika, oʻqish savodxonligi va tabiiy fanlar , matematika, ona tili rus tili, matematika, ingliz tili, fizika , matematika, fizika va kimyo , Xalqaro baholash dasturlari nechtar, 4, 5, 3, 2, Talim menejmentining asosiy funktsiyalari nechta , 3, 5, 4, 6, Talim menejmentining tarkibiy qismlaridan biri , Pedagogik menejmenti , kadrlar menejmenti , nazorat va monitoring , sifat menejmenti , Rejalashtirish bu.., jarayonni doimiy tahlil qilish , oquv jarayonini toʻgʻri yoʻlga qoyish , oqituvchi va oʻquvchilarni ragʻbatlantirish , strategik va qisqa muddatli rejalarni ishlab chiqish .
0%
Test
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Ikromjonovaguli
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม