1) целенаправленный и организованный процесс формирования личности ребенка, передача социального опыта, ценностей и норм поведения. a) развитие b) воспитание c) обучение d) образование 2) система взаимосвязанных способов и приемов педагогической деятельности, направленных на решение конкретных задач развития и воспитания ребенка. a) метод воспитания b) средство воспитания c) прием воспитания d) метод стимулирования 3) По источнику воздействия методы классифицируются на: a) рассказ, беседа b) убеждение c) пример для подражания d) все ответы верны 4) Рассказ, беседа - это a) формирование у ребенка уверенности в истинности норм и правил через логику, пример и личный опыт. b) эмоциональное повествование или диалог, разъясняющий нормы поведения, явления окружающего мира. 5) метод, основанный на склонности детей к подражанию (пример взрослых, сверстников, литературных и сказочных героев) - это a) Пример для подражания b) Убеждение 6) Упражнение, поручение, игра, воспитывающая ситуация - это a) Методы стимулирования (мотивации) поведения и деятельности b) Методы организации деятельности и формирования опыта поведения 7) Метод торможения негативных действий. В современной педагогике предпочтение отдается безопасным для психики формам: естественные последствия поступка, временное лишение привилегий, выражение огорчения взрослого - это a) наказание b) требование 8) Конкретное задание, дающее ребенку чувство ответственности и удовлетворения от выполненного дела a) требование b) поручение 9) Воспитывающие ситуации - это a) многократное повторение действия для формирования устойчивого навыка или привычки (например, культурно-гигиенические навыки). b) специально созданные или естественные условия, требующие от ребенка совершения нравственного выбора или определенного поступка. 10) Методы стимулирования (мотивации) поведения и деятельности направлены на a) выработку практических навыков и привычек b) побуждение к социально одобряемым действиям, корректировку поведения.
0%
Методы воспитания детей дошкольного возраста
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Yarish111
Среднее образование
Высшее образование
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม