¿Qué significan docere y discere en la Didáctica?, ¿Qué son los procesos metodológicos de calidad?, ¿Cuál es el ¨objeto¨ de la didáctica?, ¿Cuál es la finalidad principal de la disciplina pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?, ¿Cómo contribuye el currículum a la mejora integral del aprendizaje de los estudiantes?, ¿Qué significa que la didáctica sea reciproca?, ¿Qué función tiene lo elemental según Krüger?, ¿Qué son los procesos metodológicos de calidad?, ¿Por qué la Didáctica necesita apoyarse en otras disciplinas?, ¿Que es la didáctica ecológica dentro del aula?, ¿Porque la tarea educativa se considera formativa?, ¿Porque la reflexión y el análisis en la didáctica ecológica es importante?

CAPITULO 1

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