1. Студент бір уақытта оқиды, спортпен айналысады, гитара үйренеді және кітап оқығысы келеді. Уақыт жетіспейді. Қай әдіс ең тиімді?, A) Барлық тапсырманы қатар орындау, B) Тапсырмаларды маңыздылығына қарай приоритеттеу, C) Ұйқы уақытын қысқарту, D) Демалыстан толық бас тарту, 2. Жоспарланған тапсырмалардың тек 60%-ы ғана орындалса, негізгі себеп қандай болуы мүмкін?, A) Уақыттың тым көп болуы, B) Жоспарлаудың шынайы болмауы, C) Тапсырмалардың жеңілдігі, D) Демалыстың жеткілікті болуы, 3. Шұғыл, бірақ маңызды емес тапсырмаларға көп уақыт бөлу неге әкеледі?, A) Ұзақ мерзімді мақсаттарға тез жетуге, B) Өнімділіктің артуына, C) Стратегиялық мақсаттардың кейінге қалуына, D) Бос уақыттың көбеюіне, 4. Тайм-менеджментте икемділік пен тәртіп балансын сақтау үшін не қажет?, A) Қатаң жоспардан ауытқымау, B) Барлық істі кейінге қалдыру, C) Жоспарға резервтік уақыт қосу, D) Кездейсоқ әрекет ету, 5. Энергия деңгейі төмен кезде қай жоспарлау тәсілі тиімді?, A) Барлық ауыр жұмысты кешке қалдыру, B) Жоғары концентрацияны қажет ететін істі энергия жоғары кезде орындау, C) Тапсырмаларды орындамау, D) Жоспар құрмау, 6. Делегирлеуден бас тарту неге әкелуі мүмкін?, A) Жұмыс сапасының әрдайым артуына, B) Уақытты тиімді пайдалануға, C) Шамадан тыс жүктемеге, D) Бос уақыттың көбеюіне, Е) Кездейсоқ әрекет ету, F) Уақытты тиімді пайдаланбау, 7. Көптапсырмалылықтың (multitasking) негізгі кемшілігі:, A) Уақытты үнемдеу, B) Зейіннің бөлінуі, C) Жылдамдықтың артуы, D) Өнімділіктің жоғарылауы, 8. Күнделікті ұсақ әдеттердің ұзақ мерзімді мақсаттарға әсері:, A) Әсер етпейді, B) Кездейсоқ нәтиже береді, C) Тұрақты прогресс қалыптастырады, D) Уақытты босқа жұмсайды, 9. Ұйымда жоспарлаудың болмауы неге алып келеді?, A) Шығындардың азаюына, B) Ресурстарды тиімсіз пайдалануға, C) Пайда көлемінің артуына, D) Жұмысшылар санының азаюына, 10. Тайм-менеджментті дұрыс қолданбау шешім қабылдауға қалай әсер етеді?, A) Шешім сапасын жақсартады, B) Қателіктер санын азайтады, C) Шешім қабылдау сапасын төмендетеді, D) Еш әсер етпейді.
0%
2
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Nurali40
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม