conductivismo , El aprendizaje se define como un cambio observable en la conducta., conductivismo, Se centra en la relación estímulo-respuesta., conductivismo, El estudiante es un receptor pasivo de información., conductivismo, El ambiente y el refuerzo (positivo o negativo) determinan el aprendizaje, constructivismo, El aprendizaje es un proceso activo de construcción del conocimiento., constructivismo, El estudiante construye significados a partir de sus experiencias y conocimientos previos., constructivismo, El aprendizaje es social y contextual (especialmente en Vygotsky)., constructivismo, Se valora el aprendizaje significativo (Ausubel)..

CONTRUCTIVISMO

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