“Dos compañeros quieren el mismo juguete al mismo tiempo. ¿Qué pueden hacer para resolverlo sin pelear?”, “Un niño se cae en el patio y comienza a llorar. ¿Cómo pueden ayudarlo y avisar a un adulto?”, “Alguien no quiere recoger los materiales después de jugar. ¿Cómo pueden ponerse de acuerdo para colaborar?”, “Un compañero nuevo llega al salón y no conoce a nadie. Representen cómo pueden hacerlo sentir bienvenido.”, “Un niño está jugando solo y se ve aburrido. ¿Cómo podrían invitarlo a participar?”, “Alguien rompe por accidente el trabajo de otro. ¿Cómo pueden solucionar la situación?”, “Un compañero tomó un material sin pedirlo. Representen cómo puede pedirlo prestado y cómo el otro puede responder.”, “Durante el recreo, alguien empuja sin querer a otro niño. ¿Qué pueden hacer para resolver la situación?”, “Un niño dice que solo quiere jugar con sus amigos de siempre. ¿Qué pueden hacer para incluir a los demás?”, “Alguien está muy enojado y grita. ¿Cómo pueden ayudarlo a calmarse?”, “En el salón hay mucho ruido y no pueden escucharse. ¿Qué acuerdos pueden hacer para mejorar?”, “Un compañero llega triste porque extraña a su familia. ¿Cómo pueden acompañarlo?”, “Un compañero habla mientras otro está participando. ¿Cómo pueden recordar el respeto por los turnos?”, “Alguien se equivoca y los demás se ríen. ¿Cómo pueden actuar para cuidar los sentimientos?”

TABLERO

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม