Câu 1. “Tính tách biệt” của từ được hiểu là ?, Khả năng tách khỏi các đơn vị lân cận để phân biệt với các bộ phận cấu tạo từ., Câu 2. Trường hợp nào sau đây là biến thể hình thái học ?, boy → boys, Câu 3. Ví dụ nào sau đây thuộc biến thể ngữ âm – hình thái học ?, trời – giời, Câu 4. Nhận định nào sau đây không đúng về đặc điểm của từ ?, Có tính ổn định tuyệt đối và không thay đổi., Câu 5. Ví dụ “chạy bộ” – “chạy việc” cho thấy ?, Biến thể ngữ nghĩa.
0%
.
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Ngocnguyen25012
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
การเรียงลำดับกลุ่ม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม