accept, to allow someone to join an organization or become part of a group, advantage, something good about a situation that helps you, architect, someone who designs buildings , baccalaureate, the International Baccalaureate; the two-year educational programme before university for students aged sixteen to nineteen , browse, to look at information on the Internet, chart, a drawing which shows information in a simple way, often using lines and curves to show amounts, concentrate, to think very carefully about something you are doing and nothing else, disadvantage, something which makes a situation more difficult, or makes you less likely to succeed, guess, to give an answer or opinion about something when you do not know for sure , handle, to touch, hold, or pick up something, hang out, (informal) to spend a lot of time in a particular place or with a particular group of people, initially, at the beginning, intelligence, the ability to learn, understand, and think about things , jigsaw, a picture in many small pieces that you put together as a game, logical, using reason , mathematical, relating to mathematics, memorable, if an occasion is memorable, you will remember it for a long time because it is so good , memorise, to learn something so that you remember it exactly , motivate, to make someone enthusiastic about doing something, obligation, something that you do because it is your duty or because you feel you have to, overcome, to deal with and control a problem or feeling, oxygen, a gas that is in the air and that animals need to live, photographer, someone whose job is to take photographs , psychologist, someone who has studied the human mind and feelings, recognise, to know someone or something because you have seen them before , scatterbrained, A scatterbrained person is someone who forgets things easily or does not think seriously about things., success, something that has a good result or that is very popular , talented, showing natural ability in a particular area , verbal, relating to words or the use of words , visual, relating to seeing.
0%
EIM2 U9
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Yulili1226
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
ทำลูกโป่งให้แตก
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม