Pedagogik mahorat nima?, Faqat bilim berish qobiliyati, O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlari majmui, Faqat dars o‘tish tajribasi, Talabalarni baholash usuli, Yaxshi pedagogning muhim sifatlaridan biri:, A) Qattiqqo‘llik, B) Beparvolik, C) Muloqot qobiliyati, D) Faqat nazorat qilish, Pedagogik muloqot nima?, A) Faqat dars tushuntirish, B) O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi samarali aloqa, C) Imtihon o‘tkazish, D) Uyga vazifa berish, Darsni qiziqarli o‘tish uchun nima muhim?, A) Faqat kitobdan o‘qish, B) Interaktiv usullardan foydalanish, C) Faqat yozdirish, D) Darsni tez tugatish, Pedagogik texnika nimani anglatadi?, A) Kompyuter ishlatish, B) O‘qituvchining o‘zini tutishi, nutqi va xulqi, C) Faqat texnologiya ishlatish, D) Darslik tanlash, O‘quvchini rag‘batlantirish nima beradi?, A) Qo‘rquv uyg‘otadi, B) Qiziqishni oshiradi, C) Darsni qiyinlashtiradi, D) Hech qanday ta’sir qilmaydi, Pedagogning nutqi qanday bo‘lishi kerak?, A) Tushunarsiz, B) Ravon va aniq, C) Juda tez, D) Juda past ovozda, Zamonaviy pedagog qanday bo‘lishi kerak?, A) Faqat eski usulda ishlovchi, B) Faqat nazorat qiluvchi, C) Yangiliklarga ochiq, D) Texnologiyadan foydalanmaydigan, Pedagogik mahoratni oshirish uchun nima qilish kerak?, A)Doimiy o‘qish va tajriba orttirish, B)O‘rganishni to‘xtatish, C) Faqat dars o‘tish, D) Dam olish, O‘qituvchining tashqi ko‘rinishi qanday bo‘lishi kerak?, A) E’tiborsiz, B) Muhim emas, C) Juda oddiy, D) Saranjom va ozoda.
0%
test
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Sitiroedits
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม