Como podemos usar o "Pote da Identidade" para resolver um problema de adição significativo?, Somando palitos sem critério algum., Juntando as quantidades de dois grupos étnicos para descobrir o total da sala., Subtraindo o tempo do recreio., Dividindo os palitos por altura., No jogo "Pote da Identidade", ao pedir que os alunos contem quantos palitos pretos representam seus colegas, qual processo matemático estamos priorizando?, Apenas memorização de nomes., O uso do número como indicador de quantidade em um contexto social., Geometria de figuras sólidas., Cálculo de juros compostos., Ao organizar os dados dos palitos de picolé em um gráfico de colunas para apresentar a diversidade da turma, o aluno está:, Brincando sem intencionalidade., Interpretando dados estatísticos e sintetizando conclusões sobre sua realidade., Estudando apenas artes visuais., Decorando fórmulas de área.
0%
integral
แชร์
แชร์
โดย
U16683792
แก้ไขเนื้อหา
บันทึก
ถูกใจ
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
แบบนี้อีก
jogo de Adição - Cálculo Mental
โดย
Selmabispo
ทำลูกโป่งให้แตก
4
Gincana matemática 4º ano
โดย
Katiaalcazar
เกมตอบคำถาม
2
Matemática Ed infantil
โดย
Veronicafiguero
แผนภาพที่มีป้ายกำกับ
17
Gincana Matemática 4º ano 1º bim
โดย
Manoela9
ล้อสุ่ม
3
Matemática divertida
โดย
Ifaivan
การไล่ล่าเขาวงกต
4
Gincana matemática 5º ano
โดย
Luciana438
เกมตอบคำถาม
3
Matemática-infantil
โดย
Matheusestrelad
การไล่ล่าเขาวงกต
2
Matemática - PÁSCOA
โดย
Hyllemalmeida
แบบทดสอบ
3
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม
