Apakah maksud murid berkeperluan khas?, Murid yang pintar cerdas, Murid dengan perbezaan fizikal/mental, Murid yang suka belajar, Murid yang berbakat seni, Apakah perbezaan utama antara murid disleksia dan murid disgrafia?, Disleksia: masalah menulis; Disgrafia: masalah membaca, Disleksia: masalah bercakap; Disgrafia: masalah mendengar, Disleksia: masalah membaca; Disgrafia: masalah menulis, Disleksia: masalah motor; Disgrafia: masalah sosial, Apakah cabaran utama guru dalam mengajar murid ADHD?, Murid terlalu fokus, Murid tidak suka belajar, Murid lambat membaca, Murid mudah hilang tumpuan, Apakah strategi pengajaran paling sesuai untuk murid autisme?, Arahan lisan yang panjang, Aktiviti kumpulan besar tanpa struktur, Visual jadual rutin harian, Tugasan bertulis yang kompleks, Murid ADHD biasanya menunjukkan tingkah laku…, Sangat pendiam dan pasif, Tidak mampu membaca langsung, Sukar memberi tumpuan serta hiperaktif, Suka menyendiri daripada rakan sebaya, Murid berkeperluan khas hanya merujuk kepada masalah fizikal., True, False, Penggunaan teknologi bantu seperti perisian pembaca skrin boleh meningkatkan akses murid bermasalah penglihatan., True, False, Guru perlu menggunakan pendekatan sama untuk semua murid berkeperluan khas tanpa mengira jenis ketidakupayaan, True, False, Intervensi awal penting untuk membantu perkembangan murid berkeperluan khas, True, False, Murid berkeperluan khas tidak boleh menyertai aktiviti kokurikulum., True, False.
0%
MBPK
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
D20241111780
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
)
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม