هٰذَا الْكِتَلبُ جَدِيْدٌ . أَيْنَ الْمُبْتَدَاءُ ؟, هٰذَا, جَدِيْدٌ, الْكِتَلبُ, ‌ هٰذَا الْكِتَلبُ, هٰذَا الْكِتَلبُ جَدِيْدٌ. أَيْنَ الْخَبَر ؟, هٰذَا, ‌ جَدِيْدٌ, ‌ الْكِتَلبُ, ٰهٰذَا الْكِتَلبُ, هٰذِهِ سَلِيْمَةٌ وَتِلْكَ فَاطِمَةُ هُمَا طَالِبَتَانِ. أيْنَ الضَمِيْرُ؟, هٰذِهِ وَتِلْكَ, ‌ هُمَا, تِلْكَ, هٰذِهِ و هُمَا

um

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

แบบนี้อีก

(ت) (أقرأ يا بطل الحرف بالحركات القصيرة )والطويلة
(ت) (أقرأ يا بطل الحرف بالحركات القصيرة )والطويلة
โดย
ล้อสุ่ม
أطابق كلمات حرف ض مع الحركة القصيرة أو المدود المناسبة لها.
أطابق كلمات حرف ض مع الحركة القصيرة أو المدود المناسبة لها.
โดย
จับคู่
(اسم التفضيل-اسما الفاعل والمفعول)
(اسم التفضيل-اسما الفاعل والمفعول)
โดย
แบบทดสอบ
اجد المفعول فيه واعربه في الجمل التالية
اجد المفعول فيه واعربه في الجمل التالية
โดย
ล้อสุ่ม
اصحاب الفروض المقدره.
اصحاب الفروض المقدره.
โดย
หาคู่
هو و هي الضمير الغائب
هو و هي الضمير الغائب
โดย
เปิดกล่อง
هيا نقرأ الكلمات بحركة الكسر مع الفتح ونطابقها :
هيا نقرأ الكلمات بحركة الكسر مع الفتح ونطابقها :
โดย
จับคู่
جمل المدود [1]
جمل المدود [1]
โดย
เปิดกล่อง

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม