Siswa kelas 10 malu banget ngomong bahasa Inggris, tapi vocab- nya lumayan. Strategi paling cocok?, Audio-Lingual, Drill terus, CLT - kasih roleplay diskusi ringan, Silent Way - Guru diemnaja, Guru mau ngajarin "Procedure text: how to make tea" biar siswa langsung praktek. Pake strategi?, TBLT - Tugaskan bikin & presentasi cara bikin teh, Direct Method - Ceramah full english, PPP - cuma ngasih rumus doang, Anak SD vocabnya lupa terus. Guru mau bikin cerita absurd biar inget. Itu ciri strategi?, TPRS - Storytelling + gerakan, CLT, Audio-Lingual, Dikelas ada 3 level: jago, sedang, lemah. Guru bikin 3 versi worksheet beda. Itu namanya? , Differentiated instruction, PPP, Silent Way, Guru cuma nunjuk flashcard warna, siswa yang nebak kata. Guru hampir nggak ngomong. Strategi?, TBLT, Silent Way, Direct Method.
0%
Case Study Challenge
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Sarahazka2004
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม
