Câu 9: Lớp 5 - Kĩ năng nào được chú trọng khi đánh giá năng lực Đọc?, Đọc thành tiếng., Đọc thuộc lòng., Đọc hiểu: phân tích, suy luận, đánh giá, vận dụng., Tóm tắt cốt truyện., Câu 10: Lớp 3 - Chủ điểm bếp núc, HS được hướng dẫn đọc tài liệu gì?, Sách về rau, củ, quả., Sách tranh về dụng cụ ăn uống., Sách nấu ăn hoặc bài đọc về làm bếp., Truyện về món ăn ngày Tết., Câu 11: Ngoài đọc 35 VBVH và 18 VBTT, lớp 5 còn phải làm gì?, Học thuộc toàn bộ VBTT., Học thuộc một số đoạn/bài thơ yêu thích., Học thuộc mọi kịch bản đã đọc., Học thuộc mục lục tài liệu., Câu 12: (Lớp 2–5) Mỗi năm cần đọc tối thiểu bao nhiêu văn bản?, 10 VBVH + 5 VBTT., 20 VBVH + 10 VBTT., 35 VBVH + 18 VBTT., 40 VBVH + 18 VBTT., Câu 13: Đề kiểm tra định kì cần tuân thủ nguyên tắc gì về ngữ liệu?, Dùng lại VB đã học., Tránh dùng lại VB đã học trong SGK., Chỉ dùng thơ ngắn., Được mang SGK vào phòng thi., Câu 14: Mục tiêu chính của hoạt động Đọc mở rộng là gì?, A. Học thuộc văn mẫu., B. Rèn chính tả và chữ đẹp., C. Phát triển tự học, hứng thú và thói quen đọc sách., D. Đọc toàn bộ thư viện trường., Câu 15: Vì sao Đọc mở rộng chưa được yêu cầu ở lớp 1 trong HKI?, A. Vì chưa học Tiếng Việt., Vì cần tập trung kĩ thuật đọc cơ bản., Vì chưa biết chia sẻ bằng lời., Vì chưa có tủ sách lớp.

GDTH

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม