¿Qué es el Programa Analítico?, Segundo nivel de concreción curricular, ¿De qué parte la elaboración del Programa Analítico?, Del Programa Sintético de Educación Preescolar Fase 2, ¿Qué elementos curriculares analizan las y los docentes?, Finalidades, especificidades, contenidos y procesos, ¿Cómo se contextualizan los contenidos del Programa Sintético?, Según ámbito social, territorial, cultural y educativo, ¿Qué refleja el Programa Analítico?, La realidad de la escuela y entorno, ¿Cómo es el Programa Analítico como documento?, Flexible y de construcción colectiva, ¿Qué es el codiseño en el Programa Analítico?, Proceso presente en todos los planos, ¿Cuáles son los tres planos del Programa Analítico?, Lectura, contextualización y formulación, ¿Cómo se llama el primer plano?, Lectura de la realidad, ¿Cómo se llama el segundo plano?, Contextualización, ¿Cómo se llama el tercer plano?, Formulación del Programa Analítico, ¿Qué relaciones identifican para fortalecer el currículo?, Perfil, ejes, finalidades y contenidos
0%
PROGRAMA ANALITICO
แชร์
แชร์
โดย
Patyalvaradohid
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แฟลชการ์ด
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
AI Enhanced: กิจกรรมนี้มีเนื้อหาที่สร้างโดย AI
ศึกษาเพิ่มเติม
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม