1) Think of a cue that hasThink of a cue that has the same sounds or syllables. a) same sound/syllable cue b) same sounds meaning cue c) Familiar word cue 2) Link a word that is both related and sounds like the target. a) same sound/syllable cue b) same sounds meaning cue c) Familiar cue 3) Think of a cue that often goes with the target (treasure chest). a) same sound/syllable cue b) same sounds meaning cue c) famililar cue 4) Divide the target word into syllables with lines a) Visual Syllable Dividing b) rhythm syllable dividing c) imagery cue 5) Mark each syllable of the target with a tap/clap. a) visual syllable dividing b) rhythm syllable dividing c) imagery cueing 6) Visualize the target word’s details as you say it aloud. a) visual syllable dividing b) rhythm syllable dividing c) imagery cueing 7) Act out the target word’s action. a) gesture cueing b) pausing strategy c) Rehearsal strategy 8) Pause before you say the target word in a sentence. a) gesture cueing b) pausing strategy c) rehearsal strategy 9) Repeat the target word alone, in a phrase, in a sentence, in conversation. a) gesture cueing b) pausing stretegy c) rehearsal strategy
0%
Word Finding Strategies - Match to description
แชร์
โดย
Janetbrage
Speech therapy
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เกมตอบคำถาม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องลงชื่อเข้าใช้
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม