Students are asked to listen to a recorded podcast and take notes on key vocabulary, without needing to speak or write a response afterward., Unfocused Tasks, Focused Tasks, Input-Providing Tasks, Output-Prompting Tasks, Learners debate the pros and cons of remote work and must write their final recommendation to management., Unfocused Tasks, Focused Tasks, Input-Providing Tasks, Output-Prompting Tasks, Students are given a map-reading activity designed specifically to encourage the frequent use of the past tense while giving directions., Unfocused Tasks, Focused Tasks, Input-Providing Tasks, Output-Prompting Tasks, Learners play a cooperative board game where they solve a mystery together, using any vocabulary or grammatical structures they already know without any structural constraints., Unfocused Tasks, Focused Tasks, Input-Providing Tasks, Output-Prompting Tasks
0%
Task Classification QUIZ
แชร์
แชร์
โดย
Sabrilat
แก้ไขเนื้อหา
บันทึก
ถูกใจ
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เกมตอบคำถาม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม