Giao tiếp sư phạm mang tính mục đích rõ ràng, GV sử dụng thêm ví dụ và bài tập khi nhận thấy SV chưa hiểu bài, nhằm giúp SV đạt mục tiêu học tập., Giao tiếp sư phạm mang tính giáo dục sâu sắc, GV nhẹ nhàng hướng dẫn HS nhận lỗi, hiểu hậu quả hành vi và biết cách sửa chữa., Giao tiếp sư phạm mang tính chuẩn mực, GV nhắc nhở HS bằng ngôn ngữ phù hợp, thái độ tôn trọng và bảo đảm công bằng., Giao tiếp sư phạm mang tính tương tác hai chiều, GV điều chỉnh cách giải thích sau khi lắng nghe câu hỏi và phản hồi của HS., Giao tiếp sư phạm mang tính tổ chức và định hướng, GV giao nhiệm vụ, quy định thời gian và điều phối thảo luận để bảo đảm đúng trọng tâm., Giao tiếp sư phạm mang tính cảm xúc và nhân văn, GV lắng nghe, động viên HS đang buồn vì kết quả học tập chưa tốt.

GTSP

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม