¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué tablas de multiplicar utilizamos?, ¿Cómo supimos cuántos alimentos colocar en cada canasto?, ¿Cómo se ayudaron para completar la actividad?, ¿Qué te pareció trabajar con los alimentos y los canastos?, ¿Qué fue lo más difícil y cómo lo resolvimos?, ¿Qué fue lo más fácil de la actividad?, ¿Qué hicimos para encontrar el resultado?, ¿Cómo comprobaste que tu respuesta era correcta?, ¿Qué pista del problema te ayudó a saber qué debías hacer?

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