Bagian yang diarsir pada gambar berikut menunjukkan pecahan ..., ⁵⁄₈, ³⁄₅, ³⁄₈, ⁸⁄₃, Gambar berikut menunjukkan pecahan campuran ..., 1 ¹⁄₃, 2 ¹⁄₃, 2 ²⁄₃, 3 ¹⁄₃, Pecahan yang senilai dengan ²⁄₃ adalah ..., ⁴⁄₉, ³⁄₄, ⁴⁄₆, ⁶⁄₈, Perhatikan gambar A dan B ! Pernyataan yang benar adalah ..., A > B, A = B, B < A, A < B, Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar adalah ..., ²⁄₅, ³⁄₁₀, ¹⁄₂, ¹⁄₂, ²⁄₅, ³⁄₁₀, ³⁄₁₀, ²⁄₅, ¹⁄₂, ³⁄₁₀, ¹⁄₂, ²⁄₅, Budi berkata, “ ¹⁄₃ lebih besar dari ¹⁄₂ karena 3 lebih besar dari 2.” Pendapat Budi ..., benar, karena penyebut 3 lebih besar dari 2, salah, karena penyebut lebih besar berarti tiap bagian lebih kecil, benar, karena pembilang kedua pecahan sama, salah, karena ¹⁄₃ sama dengan ¹⁄₂, Hasil dari ²⁄₅ + ¹⁄₃ adalah ..., ¹¹⁄₁₅, ³⁄₈, ³⁄₁₅, ²⁄₁₅, Ibu memiliki ³⁄₄ kg gula. Gula itu dipakai untuk membuat kue sebanyak ¹⁄₂ kg. Sisa gula Ibu adalah ... kg., ¹⁄₂, ²⁄₆, ⁴⁄₆, ¹⁄₄, Dina menghitung ¹⁄₂ + ¹⁄₃ = ²⁄₅. Kesalahan Dina adalah ..., hasilnya belum disederhanakan, pembilang dan penyebut langsung dijumlahkan, pembilang seharusnya dikalikan, penyebutnya seharusnya dikurangi, Hasil dari ²⁄₃ × ³⁄₄ adalah ..., ¹⁄₂, ⁵⁄₇, ⁶⁄₇, ⁸⁄₉, Sebuah pita panjangnya ³⁄₄ meter. Pita itu dipotong-potong, tiap potongan panjangnya ¹⁄₈ meter. Banyak potongan pita yang diperoleh adalah ..., 4, 6, 12, ³⁄₃₂
0%
Fraction Challenge
แชร์
แชร์
โดย
Nazwaaulia0729
แก้ไขเนื้อหา
บันทึก
ถูกใจ
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม