1) La interacción del profesor-alumno debe de ser: a) respeto, aceptación y tolerancia b) Reconocer y comprender a si mismo haciendo un bien c) Éticamente profesional 2) ¿Cuáles son las competencias que la Educación Básica considera importante? a) Conciderar que su expresión sea de manera oral y escrita b) El alumno aprenda solo observando c) Su interacción se práctica 3) Realizar evaluaciones como preguntas o en foros es un aprendizaje: a) Formal b) Informal c) Explicativo 4) Realizar preguntas a una o un estudiante es un aprendizaje a) Asociativo b) Informal c) Colaborativo 5) ¿Cuál es el desempeño de los estudiantes autorregulares? a) Mostrar su aprendizaje académico y voluntad de aprender b) Apoyo económico c) Control de su propio pensamiento 6) ¿Cuál es el principal objetivo de la Evaluación? a) Evaluar las ideas de otras personas. b) La valoración y la toma de decisiones inmediata c) Evaluar al docente 7) Considerando que la evaluación debe de ser evaluada ¿Cuál seria el método mas accesible? a) Los atributos, rasgos y aprendizajes esperados b) Evaluar por medio de indicadores. c) Conocimientos y habilidades 8) ¿Cual es el propósito de identificar la coherencia y pertinencia que las y los estudiantes? a) Conocer sus conocimientos previos b) Identificar su actitud c) Religión o cultura 9) ¿Cuándo se presenta la intervención del los padres de familia en el aula? a) Problemas de aprendizaje b) Actitudes negativas c) Monitoreos  10) Considera una orientación general para un proceso de evaluación a) Defina con claridad los indicadores que darán cuenta del aprendizaje esperado a desarrollar b) No colaborando con otros docentes. c) Promover procesos metacognitivos con el estudiante.

EVALUAR PARA APRENDER

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