Perception of the future and the future of perception - HEINZ VON FOERSTER(Il mondo come lo concepiamo è una nstra invenzione), La fatica di crescere - PURKHURST(attivismo pedagico, modello dalton), Lezioni di didattica e ricordi di esperienza magistrale (1913) - LOMBARDO RADICE (attivismo pedagogico, scuola serena), La società aperta e i suoi nemici (1945) - POPPER (falsificazione, tv malvagia, errore educativo), Corso di filosofia positiva - Comte (tre stadi:> teologico, metafisico, positivo), Spirito Creativo - Goleman(creatività:inconto tra expertise,passione,pensiero creativo, costanza), Creatività, sintesi magica(1976) - ARIETI(creatività ordinaria, e superiore-> paradigmi utili per migliorare la vita di tutti ), Lettere a una professoressa (1967) - Don milani (scuola di barniana contro la scuola selettiva), La banalità del male.Eichmann a Gerusalemme(1963) - Hanna Arendt(compiere il male non capendo ,ma obbidenzo. assenza di empatia), Le tre intelligenze.Come potenziare le capacità analitiche, creative e pratiche - Sternberg, Pedagogia generale derivante dal fine ell'educazione - Herbart(pedagogia scientifica. fine dell'educazione :morale ; mezo dell'educazione : psicologia), Manuale di educazione ed addestramento della scuola infantile - D'Aporti ( isttuisce gli asili nido),
0%
LIBRI E AUTORI
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Mimidv
Superiori
Filosofia
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
จับคู่
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม