1) Технологія "Щоденні 5" включає в себе наступну діяльність: a) Читання для себе b) Читання для вчителя c) Письмо разом з другом 2) Головні принципи та переконання педагогічної технології Щоденні 5 сприяють досягненню ключової мети: a) навчити учнів виконувати домашні завдання b) навчити учнів самостійності c) навчити учнів вчитись тільки на відмінно 3) «Читання для себе» - це діяльність, коли учень чи учениця читають упродовж відведеного часу тексти, які a) рекомендовано освітньою програмою b) запропонував учитель c) обрали самостійно 4) "Письмо для себе" — це діяльність, коли кожен учень чи учениця обирають тему та практикуються в письмі a) За порадою вчителя b) За власним вибором c) За вибором батьків 5) Під час діяльності "Читання разом з другом" учні a) На уроці читають ланцюжком та обговорюють прочитане b) На перерві читають самостійно і розповідають другу про прочитане c) В парах по черзі читають та обговорюють прочитане 6) Яка мета щоденної діяльності "Слухання"? a) Діти навчаються сприймати інформацію на слух b) Діти мають чим зайнятися у вільний час 7) Що має зробити учитель, щоб учні успішно практикувати діяльність «Робота зі словами»? a) Виконувати вправи зі словами самостійно разом з дітьми b) Наповнити робочий осередок «Робота зі словами» необхідними матеріалами

Технологія "Щоденні 5"

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม