¿Qué habilidades y recursos comunicacionales considera importantes de tener presente a la hora de entregar información oral y escrita dirigida a distintas audiencias tales como docentes, estudiantes, padres y apoderados?, ¿por qué? , En base a alguna de las políticas, convenciones o normativa educativa nacional vinculada a la atención a la diversidad, realice una crítica reflexiva sobre aquellos elementos que pudieran favorecer dicha atención y aquellos que todavía requieren una mayor profundización, Al momento de reconocer un problema de investigación en un espacio educacional. ¿Cuáles son los elementos y etapas que podrían permitir delimitar ese problema, incluyendo la voz de los distintos miembros de la  comunidad educativa?, ¿Cuáles son las bases conceptuales y las razones pedagógicas de utilizar una evaluación multidimensional para levantar las características y necesidades educativas y psicosociales de un estudiante?, La planificación diversificada, parece estar “de moda” en los centros educativos. ¿Cuáles son las orientaciones que debiera entregar el o la Educador/a diferencial al profesor de aula, para su efectiva construcción y utilización en el aula?, Explique cuáles son los elementos centrales que permiten construir y gestionar un plan de apoyo  efectivo para estudiantes que presentan NEE, En los diferentes contextos  educativos, ¿cuál debería ser el rol del educador o educadora diferencial para resguardar el desarrollo de prácticas educativas inclusivas?.

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