1) У якому класі учні розрізняють алгоритмічні структури (лінійні, розгалуження, циклічні)? a) У 3 класі b) У 2 класі c) У 4 класі d) У 3 і 2 класі 2) На якого виконавця орієнтований словесний спосіб подання алгоритмів? a) Людину b) Комп'ютер c) Стілець 3) речення, яке спонукає до дії a) Алгоритм b) Виконавець c) Команда d) Овал 4) Виконавець - це a) Той хто виконує дію b) Той хто задає команду 5) Дресирований собака a) Виконавець b) Той хто задає команду 6) Послідовність команд - це a) Етап b) Алгоритм c) Логіка 7) Графічний алгоритм подається у вигляді a) Блок-схеми b) Малюнків c) Лише слів d) У вигляді команд 8) Як позначається початок і кінець роботи? a) Прямокутник b) Ромб c) Овал d) Паралелограм 9) Хто вважається засновником логіки a) Чайковский b) Арістотель c) Павло Русин 10) Вибери хибне висловлювання a) У лісі живуть білки. b) 5*4=20 c) На деревах ростуть помідори d) Слони мають великі вуха.
0%
Алгоритми та їх виконавці
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Mega41
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เปิดกล่อง
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องลงชื่อเข้าใช้
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม