1) Cunoştinţe – vocabular, gramatică funcţională, funcţii ale limbii (acte de vorbire); sunt incluse şi: conştientizarea principalelor tipuri de interacţiune verbală; un registru de texte literare şi non-literare; principalele caracteristici ale diferitelor stiluri şi registre de limbă; variabilitatea limbii şi a comunicării în diferite contexte. a) SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT b) COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ c) A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI 2) Cunoştinţe – vocabular, gramatică funcţională, conştientizarea principalelor tipuri de interacţiune verbală şi registre ale limbii; convenţii societale, aspectul cultural şi varietatea limbilor. a) COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE b) COMPETENŢE SOCIALE ŞI CIVICE c) COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ 3) Cunoştinţe – înţelegereaşicunoaşterea naturii, a rolului şi a oportunităţilor TSI în contexte cotidiene: în viaţa personală, socială, profesională. Include aplicaţiile principale de tipul: procesor word, foi de calcul, baze de date, stocarea şi gestionarea informaţiilor; înţelegereaoportunităţilorşi a riscurilor potenţiale ale internetului şi ale comunicării prin mediul electronic (e-mail, reţea) în contexte de: muncă, petrecerea timpului liber, schimbul de experienţe, colaborarea în reţea, învăţare, cercetare; înţelegerea modului prin care TSI sprijină creativitatea şiinovaţia, conştientizarea aspectelor care ţin de validitatea şi autenticitatea informaţiilor disponibile precum şi de principiile legale şi etice implicate de folosirea interactivă a TSI. a) COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE b) COMPETENȚA DIGITALĂ c) COMPETENŢE MATEMATICE (A) ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN ŞTIINŢE ŞI TEHNOLOGII (B) 4) Cunoştinţe – numere, măsuri şi structuri, operaţii de bază, prezentări matematice de bază, înţelegerea termenilor şi conceptelor matematice, conştientizarea întrebărilor la care matematica poate oferi răspunsuri. a) COMPETENŢE MATEMATICE (A) ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN ŞTIINŢE ŞI TEHNOLOGII (B) b) SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT c) COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE 5) Cunoştinţe – referitoare la competenţele, cunoştinţele, abilitățile şi calificările cerute de o anumită activitate sau profesie (carieră); cunoaştereaşiînţelegerea strategiilor de învăţare preferate, a punctelor tari şi slabe, căutarea de oportunităţişi consiliere pentru educaţieşi carieră. a) A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI b) COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ c) COMPETENŢE SOCIALE ŞI CIVICE 6) Cunoştinţe – abilitatea de a identifica oportunităţi pentru activităţi personale, profesionale şi/ sau de afaceri, inclusiv aspecte care ţin de viziunea ansamblului care oferă contextul în care trăiesc şi lucrează oamenii, de exemplu înţelegerea largă a activităţilor economice, oportunităţileşi provocările întâmpinate de un angajator sau o organizaţie; conştientizareapoziţiei etice a întreprinderilor, a modalităţii în care acestea sunt o forţă benefică, de exemplu prin schimburi cinstite şiactivităţi sociale. a) SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT b) COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ c) COMPETENȚA DIGITALĂ 7) Cunoştinţe – înţelegerea felului în care indivizii îşi asigură un optim fizic şi mintal, inclusiv ca resursă pentru sine, pentru familie, pentru mediul social imediat; înţelegerea felului în care un stil de viaţă sănătos poate contribui la aceasta; înţelegerea codurilor de comportament şi de bune maniere general acceptate în diferite societăţişi medii (de ex. la muncă); conştientizarea conceptelor de bază cu privire la indivizi, grupuri, organizaţii de muncă, egalitate de gen, non-discriminare, societate şi cultură; înţelegerea dimensiunilor multi-culturale şisocio-economice ale societăţilor europene; interacţiunea dintre identitatea culturală naţionalăşi cea europeană. a) SENSIBILIZARE ŞI EXPRIMARE CULTURALĂ b) A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI c) COMPETENŢE SOCIALE ŞI CIVICE 8) Cunoştinţe – cunoaşterea conceptelor de democraţie, dreptate, egalitate, cetăţenieşi drepturi civice, inclusiv a modului în care acestea sunt exprimate în Carta Fundamentală a UE şi în declaraţiiinternaţionaleşi a felului în care sunt aplicate de către diverse instituţii la nivel local, regional, naţional, european şiinternaţional; cunoaşterea evenimentelor contemporane precum şi a principalelor evenimente şitendinţe din istoria naţională, europeană şi a lumii; conştientizarea scopurilor, valorilor şi politicilor mişcărilor sociale şi politice; cunoştinţe despre integrarea europeană, despre structurile UE, despre valorile şi obiectivele acesteia; conştientizareadiversităţiişi a identităţilor culturale în Europa. a) A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI b) COMPETENȚA DIGITALĂ c) COMPETENŢE SOCIALE ŞI CIVICE 9) Cunoştinţe – conştientizareamoştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a locului patrimoniului cultural în lume; cunoştinţe de bază referitoare la produse culturale majore, inclusiv cultura contemporană populară; înţelegereadiversităţii culturale şi lingvistice în Europa şi în alte regiuni ale lumii, înţelegerea nevoii de a conserva această diversitate, a importanţei factorilor estetici în viaţa de fiecare zi a) SENSIBILIZARE ŞI EXPRIMARE CULTURALĂ b) COMPETENŢE MATEMATICE (A) ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN ŞTIINŢE ŞI TEHNOLOGII (B) c) SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT 10) Cunoştinţe – principii de bază ale lumii naturale, concepte, principii şi metode ştiinţifice fundamentale, tehnologie şi produse şi procese tehnologice, înţelegerea impactului ştiinţeişi tehnologiei asupra lumii naturale, înţelegerea progreselor, a limitărilor şi a riscurilor teoriilor ştiinţifice, a aplicaţiilorşi a tehnologiei în ansamblul societăţii. a) COMPETENȚA DIGITALĂ b) COMPETENŢE MATEMATICE (A) ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN ŞTIINŢE ŞI TEHNOLOGII (B) c) COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE

Competențe - Cunoștințe

โดย
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม