1) A _________is a characteristic or attribute that can assume different values. a) variable b) data c) set d) number 2) A _________consists of all subjects (human or otherwise) that are being studied. a) population b) data c) random d) variables 3) Which of the following consists of generalizing from samples to populations, performing estimations and hypothesis tests, determining relationships among variables, and mak ing predictions. a) Inferential statistics b) Differential c) Descriptive statistics d) Statistics 4) In________________ the statistician tries to describe a situation. a) Inferential statistics b) Differential c) Descriptive statistics d) Statistics 5) _____________ are variables that have distinct categories according to some characteristic or attribute. a) Quantitative variables b) Qualitative variables c) Discrete variables d) Continuous variables 6) _____________are variables that can be counted or measured. a) Quantitative variables b) Qualitative variables c) Discrete variables d) Continuous variables 7) Which of the following assume values that can be counted? a) Quantitative variables b) Qualitative variables c) Discrete variables d) Continuous variables 8) __________ can assume an infinite number of values between any two specific values. They are obtained by measuring. They often include fractions and decimal a) Quantitative variables b) Qualitative variables c) Discrete variables d) Continuous variables 9) . The number of hours during a week that children ages 12 to 15 reported that they watched television. a) Continuous, since the variable time is measured b) Discrete, since the variable time is measured c) both answers are correct d) . Discrete, since the number of touchdowns is counted 10) The weights of the football players on the teams that play in the NFL this year. a) Discrete, since the variable weight is measured b) probably it is decriptive c) Inferential, since the variable weight is measured d) . Continuous, since the variable weight is measured
0%
Quiz #1 Descriptive and Inferential Statistics
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Joelacebron52
Tertiary education
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม