naturally - In terms of “Composing”, some L2 writers struggle because writing require specialized skills that are not developed …., five - How many types of classroom writing performance are there?, write down - At the beginning level of learning to write, students will simply ….. English letters, words, sentences, creativity - Intensive or Controlled writing does not allow much … on the part of the writer., Dictocomp - Rewriting a paragraph based on students’ memory after a few times of listening to the original paragraph is called …., Content-based - Which nature of your evaluation will be emphasized when you consider weighting the “Content”, “Organization”, and “Discourse” categories more heavily than “Syntax”, “Vocabulary” and “Mechanics” categories in the rubrics for assessment?, reading - We should connect ______ and writing so that students can gain important insights both about how they should write and about subject matter that may become the topic of their writing., global - When responding to a first draft, teachers should attend to major or _______ errors., self-correct - When teachers respond to an error in students’ pieces of writing, remember to allow students to notice their errors and then to ______., interactive - When teaching writing, teachers should strive to offer techniques that are as ______ as possible. For instance, teachers can make students work in pairs and groups to generate ideas and to peer-edit.,
0%
TESOL METHODOLOGY
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Maithanhtung345
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
คำไขว้
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม