CP, kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, ATP, Harus disusun guru dan setara dengan silabus, KOMPETENSI, Salah satu komponen tujuan pembelajaran, RASIONAL, Terdapat dalam naskah Capaian Pembelajaran, MEMAHAMI, Level 2 Taksonomi Bloom (Anderson & Krathwohl), MENGEVALUASI, Level 5 Taksonomi Bloom (Anderson & Krathwohl), PMM, Guru dapat mengadaptasi ATP di sini, DEDUKTIF, Metode pengurutan dari konten yang bersifat umum ke konten yang spesifik.

RPP

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม