Introducing information : Let’s take a look at this bar chart., For that, we need to compare the numbers., So why are people coming to the UK? And why do they leave? Are there any differences?, These two pie charts tell an interesting story., I’d like you to look now at a graph of Z – I think it will clearly show …, Let’s look at/turn our attention to / turn to Y – as you can see …, This next chart concerns …, I’m now going to show you the most recent figures available …, Highlighting information : But what does the detail tell us?, The trends are clear., As you can see from this line graph …, … the numbers of people arriving in the UK actually fell …, Not so simple, eh?, However the big difference is …, What’s important / significant here is …, Notice / observe how this has an effect upon …, The first line (of figures) is the most revealing …, Rephrasing information : Or, to put it another way, What that actually means is, That is to say …, In other words, the number of X has an effect on …, Or to look at it another way …,
0%
Signposting language for visual data
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Demoteacher
Adults Business English
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
การเรียงลำดับกลุ่ม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม