1. Τα προβλήματα χωρίζονται σε τρείς κατηγορίες. Τα ____, τα ____ και τα ____ 2. Επιλύσιμα ονομάζονται τα προβλήματα ____ 3. Ανοιχτά ονομάζονται τα προβλήματα ____ 4. Μη επιλύσιμα ονομάζονται τα προβλήματα που ____ 5. Για να λύσουμε ένα πρόβλημα ____ 6. ____ ονομάζονται τα στοιχεία που μας είναι γνωστά και μπορούν να βοηθήσουν στη λύση του προβλήματος. 7. Η διαδικασία μέσω της οποίας βρίσκουμε το ζητούμενο ονομάζεται ____. 8. Για να επιλύσουμε ένα ____ πρέπει πρώτα να το αναλύσουμε σε ____. 9.____ είναι η σαφή και ακριβή περιγραφή μιας σειράς ξεχωριστών οδηγιών- βημάτων, με σκοπό την επίλυση ενός προβλήματος. 10. ____: Περιγράφουμε βήμα βήμα τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες εκτέλεσής τους. 11. Οι εντολές ενός αλγορίθμου, πρέπει να έχουν ____ και ____ Δηλαδή τα επιμέρους βήματα να είναι σαφή και να μην επιδέχονται διπλή ερμηνεία. 12. Ένα ____ είναι η αναπαράσταση ενός ____ γραμμένη σε γλώσσα κατανοητή για έναν υπολογιστή. 13. Το ____ μιας γλώσσας προγραμματισμού, είναι το σύνολο των λέξεων που αναγνωρίζει η γλώσσα και έχουν συγκεκριμένη και μοναδική σημασία. 14. Το ____ μιας γλώσσας προγραμματισμού είναι το σύνολο των κανόνων που πρέπει να ακολουθούμε, για να συνδέουμε λέξεις σε προτάσεις - ολοκληρωμένες εντολές προς τον υπολογιστή. 15. Τα κύρια εργαλεία για τη συγγραφή ενός προγράμματος είναι: ένας ____, που χρησιμεύει για τη σύνταξη και τη διόρθωση του προγράμματος και ένα ____ που μετατρέπει τις οδηγίες μας στη μορφή που τις καταλαβαίνει ο επεξεργαστής, δηλαδή σε μια σειρά από 0 και 1 16. Ένας αλγόριθμος πρέπει να έχει αρχή και τέλος. Δηλαδή να ξεκινάει και να τελειώνει. 17. Οι εντολές ενός αλγόριθμού πρέπει να έχουν ακρίβεια και σαφήνεια. 18. Αυτός που γράφει ένα πρόγραμμα ονομάζεται ____ 19. Ένας ____ ελέγχει όλο το πρόγραμμα για συντακτικά λάθη και το μετατρέπει σε μία σειρά απο 0 και 1, δηλαδή σε γλώσσα μηχανής 20. Ένας ____ ελέγχει μία οδηγία κάθε φορά, την εκτελεί και μετά ελέγχει την επόμενη. 21. Αν συντακτικά έχουμε δώσει σωστά όλες τις εντολές μας αλλά παίρνουμε λάθος αποτέλεσμα, τότε έχουμε ένα ____ 22. Αν σε κάποια οδηγία έχουμε κάνει λάθος στο αλφάβητο, στο λεξιλόγιο ή στο συντακτικό τότε λέμε οτι έχουμε ____.
0%
Η έννοια του προβλήματος και των αλγορίθμων
แชร์
โดย
Ioannavaria
Πληροφορική
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เติมประโยคให้สมบูรณ์
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องลงชื่อเข้าใช้
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม