1) نوع النص" غطاء الفراش" a) معلوماتي b) وصفي c) سردي d) إقناعي 2) الغرض من نص" غطاء الفراش" a) شخصي b) عام c) تعليمي d) وظيفي 3) الشخصية الرئيسة في النص a) الزوجان b) الراوي c) الجدة d) المزارع 4) أين جرت أحداث القصة؟ a) الولايات المتحدة b) بروكسل c) إيرلندا d) هولندا 5) أقامت الجدة في الولابات المتحدة a) ستة أشهر b) عامين c) ثماني سنوات d) سبع سنوات 6) العبارة التي تمثل العقدة في القصة a) وعندما زُرْتُ خالي وزوجتَـهُ، وجلسْتُ أتحدَّثُ إليهِما في غُرفـةِ الاستقبالِ الهولنديّـةِ الطِّرازِ. b) أخذْتُ الجَورَبَ ذاتَ ليلـةٍ إلى مُزارِعٍ أَعرِفُـهُ، وعُدْتُ حامِلًا رَطْلَينِ مِنَ الزُّبدةِ الطّازَجـةِ. c) كُنّا في مَسيسِ الحاجـةِ إلى الشَّحْمِ، فلا دُهْنَ ولا زَيتَ ولا شيءَ مِنْ هذا القَبيـلِ. d) وعندما زُرْتُ خالي وزوجتَـهُ، وجلسْتُ أتحدَّثُ إليهِما في غُرفـةِ الاستقبالِ الهولنديّـةِ الطِّرازِ. 7) ورغمَ أنَّ جدَّتي قدْ رضَخَتْ للأمرِ الواقعِ، إلَّا أنَّها ظلَّتْ تأملُ في العودَةِ يومًا ما. أي كلمة من الكلمات التالية لا تؤدي معني "رضخت" في هذه السياق a) قبلت b) رضيت c) استسلمت d) رفضت 8) لَقدْ كُنتُ أحلُمُ في بعضِ اللَّيالي بِفطيرةٍ مَصنوعـةٍ بالزُّبدةِ.. ألا يبدو هذا سخيفًا الآنَ؟ نوع الأسلوب في العبارة a) اسنفهام b) أمر c) نهي d) نفي 9) الفكرة العامة لقصة" غطاء الفراش" a) على الأبناء عدم التفريط في ذكريات الآباء b) أهمية صلة الرحم مهما تباعدت c) أثر الحروب المدمر على الإنسان d) التعاون بين الناس سمة الشعوب الراقية 10) كاتب النص" غطاء الفراش" a) تولستوي b) جورج برْنارد شو c) جان جاك روسو d) ديستوفيسكي
0%
غطاء الفراش
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Ahmedelnouby
اللغة العربية
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เกมตอบคำถาม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องลงชื่อเข้าใช้
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม