1) Aşağıdakilerden hangisi eğitimin doğru tanımıdır? a) Öğrenmenin gerçekleşmesi için planlanan, kasıtlı ve sistematik programdır. b) Bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir. c) Bilimsel ya da diğer sistematik bilgilerin pratik alanlara sistemli bir şekilde uygulanmasıdır. d) İnsanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir. 2) Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojisi için söylenemez? a) Öğrenme ile ilgili sorunların analizi ve çözümünde insanları, yöntemleri, düşünceleri, araç-gereçleri ve organizasyonu içeren karmaşık ve tümleşik bir süreçtir. b) Eğitimle ilgili kuramların en etken ve olumlu uygulamalara dönüştürülmesi için personel, araç-gereç, süreç ve yöntemlerden oluşturulmuş bir sistemdir. c) En etken ve olumlu öğrenmeyi sağlamak için var olan yaratıcı öğretim tekniklerini tamamlayan bilim dalıdır. d) İletişim devrinin yarattığı, öğretmen, kitap ve yazı tahtası yanında öğretimsel amaçlar için kullanılabilecek kitle iletişim araçlarıdır. 3) Aşağıdakilerden hangisi öğretim tasarımı süreci aşamalarının doğru sıralamasıdır? a) Değerlendirme-Tasarım ve geliştirme-Analiz b) Analiz-Değerlendirme-Tasarım ve geliştirme c) Tasarım ve geliştirme-Analiz-Değerlendirme d) Analiz-Tasarım ve geliştirme-Değerlendirme 4) Bir öğretim programı hazırlanırken önce dersin öğretim hedefleri belirlenir. Aşağıdakilerden hangisi hedef türlerinden değildir? a) Özel hedefler b) Uzak hedefler c) Yakın hedefler d) Genel hedefler 5) Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinin temel ögeleri arasında yer almaz? a) Kaynak b) Mesaj c) Sentez d) Dönüt 6) Eğitim ve öğretimde fırsat eşitliğini sağlamak ve okullarımızdaki teknolojiyi iyileştirmek amacıyla Bilişim Teknolojileri araçlarının öğrenme-öğretme sürecinde daha fazla duyu organına hitap edilecek şekilde, derslerde etkin kullanımı hedeflemiş olan proje hangisidir? a) İŞİMİZ OKUMAK PROJESİ b) FATİH PROJESİ c) TARİHE YOLCULUK SERGİSİ d) YAZARLAR OKULLARDA 7) Öğrencilerin yazdığı metinler hangi ortamlarda sergilenmemektedir? a) Dergi b) Gazete c) Bealbordlar d) Okul ve sınıf panosu 8) Aşağıdakilerden hangisi görsel iletişim araçlarından değildir? a) Televizyon b) Afişler c) Bloglar d) Telsiz 9) Aşağıdakilerden hangisi öğretim programının ögelerinden değildir? a) Hedefler, yani istendik davranışlar b) Eğitim durumları, yani eğitsel yaşantıları oluşturan etkinlikler c) Verilen bilgilerin öğrenciler tarafından kazanılıp kazanılmadığını saptamamak d) Değerlendirme, yani istendik davranışların gerçekleşme derecesini saptama etkinlikleri 10) Aşağıdakilerden hangisi duyuşsal alana ait değildir? a) Tepkide bulunma b) Analiz c) Örgütleme d) Karakter haline getirme
0%
SUNUM
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Perihanasiiik11
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
การไล่ล่าเขาวงกต
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม