Observing - Using the sense of sight, hearing, touch, taste or smell to gather information about objects and phenomena., Communicating - Using words or graphic symbols such as tables, graphs, diagrams or models to describe actions, objects or events, Comparing and Contrasting - Finding similarities and differences based on criteria such as characteristics, properties, qualities and elements of an object or event, Sequencing - Arranging objects or information in order based on the quality and quantity of their characteristics or features., Describing - Clarifying, explaining, state clearly, articulating.Narrate, explain, state clearly, describe, Reasoning - Provide reasonable explanations to support arguments, opinions, conclusions or decisions that have been made, Identifying - Recognizing or recalling something, Classifying - Through observation, collect objects or phenomena based on similarities or differences, Explain with an example - Make an explanation about something by giving a suitable example, Relating - Making connections in a situation or event to find a structure or pattern of relationships, Explain through examples - Use appropriate examples to explain a point., Making generalizations - Make a general statement about certain matter from a group of observations on samples or some information from the group., Making conclusions - Making a statement about the outcome of an investigation based on a hypothesis, Inventing - Producing a product or making a sketch of the idea of producing something new or modifying an existing one to overcome problems in a planned way., Designing - Producing in reality or making a sketch of the idea of producing something new or modifying an existing one to overcome problems in a planned way,
0%
Key definitions
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Nelsonaloysius
Rendah
Sains dan teknologi
Sains
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
จับคู่
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม