Things to do: Grade your language, Get learners' attention, Have the materials ready, Model activity, Break down the activity into short steps, Ask questions to check learners understanding of instructions, Set a time limit, Things to avoid: Speak as you always do, Give ALL the instructions at once, Give instructions when learners aren't paying attention, Ask OK? or ALRIGHT? after giving instructions, Don't set a time limit,

Setting up activities

สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม