Shows a good degree of control of simple grammatical forms, and attempts some complex grammatical forms., Uses appropriate vocabulary to give and exchange views, but only when talking about familiar topics., Produces extended stretches of language despite some hesitation. Contributions are relevant and there is very little repetition. Uses a range of cohesive devices., Is intelligible. Intonation is generally appropriate. Sentence and word stress is generally accurately placed. Individual sounds are generally articulated clearly., Initiates and responds appropriately. Maintains and develops the interaction and negotiates towards an outcome with very little support., Shows a good degree of control of a range of simple and some complex grammatical forms., Uses a range of appropriate vocabulary to give and exchange views on familiar and unfamiliar topics., Produces extended stretches of language with very little hesitation. Contributions are relevant and there is a clear organisation of ideas. Uses a range of cohesive devices and discourse markers., Is intelligible. Intonation is appropriate. Sentence and word stress is accurately placed. Individual sounds are articulated clearly., Initiates and responds appropriately, linking contributions to those of other speakers. Maintains and develops the interaction and negotiates towards an outcome., Maintains control of a wide range of grammatical forms., Uses a wide range of appropriate vocabulary to give and exchange views on familiar and unfamiliar topics., Produces extended stretches of language with ease and with very little hesitation. Contributions are relevant, coherent and varied. Uses a wide range of cohesive devices and discourse markers., Is intelligible. Phonological features are used effectively to convey and enhance meaning., Interacts with ease, linking contributions to those of other speakers. Widens the scope of the interaction and negotiates towards an outcome..
0%
Step on the Scales C1 Advanced complete analytical
แชร์
โดย
Cambpslchriscattaneo
Cambridge Speaking Analytical Scales
Cambridge Speaking Scales
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
ล้อสุ่ม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม