¿Qué enfoque se utiliza con frecuencia en la evaluación psicopedagógica? - Enfoque de potencial de aprendizaje , ¿Qué aspectos considera este enfoque en la intervención psicopedagógica? - Componentes comportamentales, académicos y cognitivos., ¿En qué se enfoca el enfoque dinámico de evaluación? - En considerar la diversidad de estilos cognitivos y diferencias individuales en el aprendizaje escolar., ¿Qué instrumento es representativo de este enfoque? - La bateria para la evaluación (B.E.D.P.A.E.C), ¿Qué permite determinar la evaluación cualitativa? - El tipo de procesamiento de la información del niño, ya sea simultáneo, sucesivo o planificatorio., ¿Qué cambios cuantitativos se evalúan en este enfoque? - El cambio en el uso de estrategias de aprendizaje y su influencia en el desempeño académico., ¿Cuál es el objetivo principal del enfoque de potencial de aprendizaje en la evaluación psicopedagógica? - Dimensionar la mirada positiva del niño y establecer acciones propositivas para su desarrollo educativo.,
0%
componentes
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
U31393259
Secundaria
Media superior
Vocacional y técnica
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
คู่ที่ตรงกัน
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม