Contrast - Indicates differences between two or more ideas, objects, concepts, and other elements from a text., Analyze - To break material down into segments and determine how the parts relate to one and another and to the overall structure or purpose of the text(s)., Compare - Indicates similarities between two or more ideas, objects, concepts, and other elements from a text., Demonstrate - To make evident or prove., Describe - Adding details about the appearance, nature, and/or attributes of of elements or ideas in literary or informational text using vivid language and textual evidence., Explain - To make clear by describing in more detail or giving relevant facts or ideas., Inference - A conclusion logically drawn from presented information and context clues., Interpret - Understand and explain the meaning of a topic., Persuade - A type of speech or written communication that develops or debates a topic in a logical, persuasive, or argumentative way., Summarize - Shorten a text into it’s general theme(s) and/or major points, Text Features - Nonfiction features, as well as graphic, informational, and organizational aids (ie: bold print, italics, maps, charts, labels, headings)., Tone - The author’s attitude reflected in the style of the written word., Author’s Purpose - The motive or reason for which an author writes, as to entertain, inform, or persuade., Central Idea - The main idea., Characters - Individuals represented in a drama or story; can be human, animal, or humanized objects., Clarify - To make the meaning more transparent and easy to understand., Context - The parts of a written or spoken statement that precede or follow a specific word or passage, usually influencing the meaning or effect., Evaluate - To make judgements about the value of ideas, purposes, or claims of a text or story., Plot - The events and actions of a story: Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution., Setting - The general place, historical time, and social circumstances in which action occurs in a story or play.,
0%
State Test Game!!
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
D64fbdba13453d0b03c65f
Middle
ELA
Reading Comprehension
Text analysis
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
คู่ที่ตรงกัน
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม