1) Cochez les objectifs pédagogiques qui vous paraissent bien formulés a) Comprendre le fonctionnement d'un moteur électrique b) Connaître les principes de fonctionnement d'un moteur électrique c) Diagnostiquer la panne d'un moteur électrique d) Remplacer un moteur électrique 2) "Diagnostiquer' se situe dans la taxonomie de Bloom a) Plutôt au niveau 1 "Connaissance" b) Plutôt au niveau 3 "Application" c) Plutôt au niveau 4 "Analyse" 3) Cochez les propositions qui correspondent à un pilier de l'apprentissage a) L'attention b) La mémoire c) L'adaptation d) L'engagement actif e) La consolidation f) Le feed-back 4) Ce jeu pédagogique consiste à associer une notion avec sa définition.. Il relève de la méthode a) Interrogative b) Découverte c) Analogique d) Démonstrative 5) Chaque participant a suivi un module différent, sur une partie du contenu. Ils doivent maintenant résoudre ensemble un problème. La situation relève de la méthode a) Interrogative b) Démonstrative c) Analogique d) Découverte 6) La formatrice donne à faire un exercice, puis explique le corrigé. C'est une méthode a) magistrale b) interrogative c) découverte d) analogique 7) Cochez les points essentiels à traiter lors de la séquence d'ouverture de la formation a) Annoncer les objectifs b) Faire exprimer les objectifs participants c) Parler des questions matérielles d) Enoncer les principaux contenus qui vont être abordés 8) Un objectif pédagogique de cette formation espaces verts est "Charger le camion avant le départ pour les chantiers". Cochez ce qui correspond au critère d'évaluation a) Chargement des outils b) Tous les outils nécessaires aux chantiers de la journée sont présents 9) Un objectif pédagogique de cette formation espaces verts est "Charger le camion avant le départ pour les chantiers". Cochez ce qui correspond à un indicateur a) Chargement des outils b) Tous les outils nécessaires aux chantiers de la journée sont présents 10) Le critère c'est a) Ce que je regarde quand j'évalue b) Ce que je veux voir 11) L'indicateur c'est a) Ce que je regarde quand j'évalue b) Ce que je veux voir 12) Avant cette formation de tuteurs, vous envoyez un questionnaire préalable pour connaître leur expérience du tutorat et leurs besoins de montée en compétences. C'est une évaluation a) Diagnostique b) Sommative 13) Au début du 2ème jour, le formateur lance un jeu pédagogique pour faire le point sur ce qui a été compris. C'est une évaluation a) Formative b) Sommative

Akto 4.1- CV3- Evaluer les acquis de la formation

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